【摘 要】
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信息技术的广泛应用,以及互联网与教育领域的深度融合,催生出了网络教学平台,这给传统教育带来了巨大冲击,为高等教育变革和发展提供了新机遇.系统分析网络教学平台的建设与应用,不仅有助于探索未来教育领域的发展趋势和方向,也能推动高校教育教学转型升级,促进育人水平全面提升.由郑勤华、陈丽、林世员编著,电子工业出版社于2016年出版的《互联网+教育:中国M OOCs建设与发展》一书,立足“互联网+ 教育”时代背景,以中国大规模网络开放课程 M OOCs 为研究对象,围绕平台建设和课程规划双重维度,系统地探讨了M O
【机 构】
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浙江商业职业技术学院,杭州310053
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信息技术的广泛应用,以及互联网与教育领域的深度融合,催生出了网络教学平台,这给传统教育带来了巨大冲击,为高等教育变革和发展提供了新机遇.系统分析网络教学平台的建设与应用,不仅有助于探索未来教育领域的发展趋势和方向,也能推动高校教育教学转型升级,促进育人水平全面提升.由郑勤华、陈丽、林世员编著,电子工业出版社于2016年出版的《互联网+教育:中国M OOCs建设与发展》一书,立足“互联网+ 教育”时代背景,以中国大规模网络开放课程 M OOCs 为研究对象,围绕平台建设和课程规划双重维度,系统地探讨了M OOCs的服务功能、质量认证、学分转换等模块内容,全面展现了互联网教学平台的建设情况和发展进程,具有重要的研究意义和参考价值.
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