【摘 要】
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教师要在小学生学会写字的时候有意识的开始写话教学,让学生能够从写字过渡到灵活运用语言文字并表达自己的真情实感。写话教学的整体教学质量将决定学生后续的语文写作学习
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教师要在小学生学会写字的时候有意识的开始写话教学,让学生能够从写字过渡到灵活运用语言文字并表达自己的真情实感。写话教学的整体教学质量将决定学生后续的语文写作学习开展的顺利与否,但是目前有些教师对写话教学没有特别重视,所以教师在开展教学的过程中会忽略写话教学对学生成长的作用,使得学生对喜欢的兴趣严重缺乏。为有效提高小学语文写话教学的质量,笔者将讨论绘本阅读在小学语文写话教学中的应用,希望能够帮助到相关教育工作者。
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