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互动式听力教学是以认知语言学、第二语言习得理论以及听力理论和记忆心理规律为基础的一种行之有效的课堂教学方法 ,分为听前、听时、听后三个环节 ,强调语言输入与输出相结合 ,注重交际 ,能给学生创造一个有利的语言学习环境 ,加强语言的内化过程。
互动式听力教学及其三个环节
【摘 要】
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互动式听力教学是以认知语言学、第二语言习得理论以及听力理论和记忆心理规律为基础的一种行之有效的课堂教学方法 ,分为听前、听时、听后三个环节 ,强调语言输入与输出相结
【机 构】
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烟台大学外语学院
【出 处】
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西安外国语学院学报
【发表日期】
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2002年03期
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