【摘 要】
：
在基础教育课程改革的过程中,高中物理学科和其他学科一道担负着造就高素质专门人才以及创新人才的重任.高中物理课程注重科学探究,承认学习过程的价值,主旨之一是培养学生的
论文部分内容阅读
在基础教育课程改革的过程中,高中物理学科和其他学科一道担负着造就高素质专门人才以及创新人才的重任.高中物理课程注重科学探究,承认学习过程的价值,主旨之一是培养学生的创新精神和创新能力.然而没有疑问就不会有新的见解,没有新的见解就不可能有创新,所以,质疑是创新的基础,是探求新知识的动力.rn一、使学生敢于并积极质疑的策略rn1.利用物理学史的示范、激励功能,促进学生积极质疑rn为了使学生积极的提出自己的疑问,首先应该使学生明确质疑在科学发展史上的重要作用.
其他文献
目的 探讨分析卡前列素联合缩宫素治疗患者产后出血的疗效,为临床医学提供治疗经验.方法 选择我院2017年12月-2018年12月收治的宫缩乏力并出现产后出血症状的患者资料70例,通
在新课程标准实施的大背景下,为了帮助学生提高写作能力,教师应该转变角色,以学生为中心,采取各种步骤和活动对学生进行写作策略进行指导,教给学生为了完成写作任务而采取的
目的:研究不同孕周给予胰岛素治疗妊娠期糖尿病的效果.方法:以我院2018年1月—2019年5月选取的60例妊娠期糖尿病患者为研究对象,根据不同孕周将其分成对照组与观察组各30例.,
目的 通过观察卡前列素氨丁三醇预防患者瘢痕子宫剖宫产术后出血的具体情况,为临床医学提供治疗经验.方法 选择我院2017年12月-2018年12月收治的140例产后瘢痕子宫剖宫产手术
通过两年的高中新课程教学实践,阐述笔者对微型实验在高中新课程中应用的一些看法以及在实际教学中的应用.
在科学技术日益发展的二十一世纪,社会对人才的需求发生本质的变化.这对学校教育提出了新的要求,更对英语教学提出了较高要求.英语课堂教学是一个动态过程,学生是变化的内因,
目的:探讨药学干预对临床使用抗生素合理性及安全性的影响.方法:选取2018年2月-2019年期间在本院接受抗生素治疗的70例患者作为研究对象,随机分为对照组(35例)和观察组(35例)
随着素质教育的开展和现代教育技术在教学中的广泛应用,课件逐渐以其直观、生动的特点和强大的交互功能,弥补了采用传统教学手段时表现的缺陷,将美术课以简化式参与式合并式
初中阶段教百的一个重要目标就是促进全体学生素质全面发展,个性健康发展,使每个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学,为今后的继续学习打好必备的基础.在英语素质教育
目的:探讨亚低温联合促红细胞生成素治疗新生儿缺氧缺血性脑病的临床疗效.方法:抽取我院2018年1月至2019年1月期间收治的100例缺氧缺血性脑病患儿为临床研究对象,利用电脑抽