“空间”与“格式”——应用文教学亟待突破的两道障碍

来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guizhong1121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很难相信,六年级的学生居然连一则通知也写不好.但这却是事实!这学期开学的第一天,笔者请一个语文学得挺不错的孩子在黑板上写个通知,让大家上午缴完费后就回家,下午再到校拿新书。谁知这个同学忙了好长时间就是不能把这个意思准确简练地表达出来,于是笔者又请了一个同学去帮忙.可结果还是不能令人满意。没办法,只好再请一个。就这样三个孩子一起动手,才勉勉强强地把这个通知写了出来。望着黑板上短短的几行字,笔者感慨万分:应用文重在应用.可我们的学生实际应用能力却如此之差,不能不说是教学的失败。
其他文献
相传,二十七岁的王安石赶考途经马家镇,见马家门上挂一只走马灯,灯上闪动着这样一些字:“走马灯,灯走马,灯熄马停步。”显然这是一副上联,王安石口称“好对!”遂赶考而去。
新课标指出:“作文教学应贴近学生实际,引导学生关注现实,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。”作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行
目的探讨闭合性胰腺外伤的诊断和治疗方法.方法回顾性分析我院1992年7月至2009年7月收治的126例闭合性胰腺外伤的病例资料,并进行总结.结果126例中,105例予手术治疗,治愈91例
本文结合中石化股份天津分公司实际,对工业增加值的生产法和分配法两种计算方法的内容以及两种计算结果产生偏差的原因进行了分析和探讨,提出了石化行业计算工业增加值应注意
目的建立颌间Ⅲ类矫形磁力的动物模型.方法选取青春生长发育期的雄性恒河猴6只,随机分为1.5月组和3月组.实验组每组2只,对照组每组各1只.实验组戴用Ⅲ类铸造式磁力矫治器,对
1一般资料1.1病例患者女性,42岁,2006年1月因“反复发热、头昏、乏力2月余”入我院血液科.查体:体温39℃,脉搏120次/min,呼吸22次/min,血压110/70mmHg,贫血貌,巩膜无黄染,皮肤粘膜未见瘀点
C-Jun蛋白N-端激活区结合蛋白-1(c-jun-activation-domain binding protein-1,JAB1),即C-Jun结合蛋白.JAB1通过与四大类蛋白质的相互作用,调控其活性及稳定性.4大类蛋白质包
目的:探讨儿童重症肺炎类固醇治疗疗效。方法:对80例重症肺炎患儿的临床资料进行回顾性分析,对所有患儿进行MP-IgM或(和)Cpn-IgM抗检测。结果:应用类固醇抗炎药是重症肺炎有效治疗
5岁以下儿童死亡率是反映儿童保健水平的一项重要指标,也是衡量一个国家、一个地区社会进步和经济发展的一项敏感指标.它反映该地区政治、经济、文化教育情况、卫生服务发展
盆腔手术,经下腹部为主要途径,手术麻醉的风险与手术方式、器官的受累程度、手术医生的操作熟练、手术时间程长、麻醉医生的密切配合相关。病历资料例1:患者,女,43岁,体重45kg