【摘 要】
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一、提出问题中学地理课是国家教育部课程计划中设置的一门重要的基础课程。它以地理环境、人地关系及可持续发展为基本内容。长期以来,重理轻文的偏见在教育实际中根深蒂固,
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一、提出问题中学地理课是国家教育部课程计划中设置的一门重要的基础课程。它以地理环境、人地关系及可持续发展为基本内容。长期以来,重理轻文的偏见在教育实际中根深蒂固,加之传统的社会观念也误认为地理课就是读读课本、画画重点、背背要点,以致很多
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