几何初步知识的教改探讨

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baozhuangpms
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
几何初步知识是小学数学的重要内容,其教学任务是使学生形成空间观念,提高思维能力.我对这部分知识的教学改革进行了探索,取得初步效果. 一、打好基础小学的几何初步知识是基础知识,而基本形体又是基础的基础.只有在基本形体的教学中,帮助学生建立清晰的表象,引导学生透彻理解每个公式所反映出来的数量关系,才能使学生的基础知识学得活,记得牢.我是从以下两个方面做的: The elementary knowledge of geometry is an important part of elementary mathematics, and its teaching task is to make students form the concept of space and improve their thinking ability.I explored the teaching reform of this part of knowledge, and achieved initial results. Is the basic knowledge, and the basic form is the basis of the foundation.Only in the basic form of teaching, to help students to establish a clear appearance, and guide students to understand each formula thoroughly reflect the quantitative relationship in order to enable students to learn the basics Live, remember jail, I did it in two ways:
其他文献
怎样读懂一篇课文?第一组课文从词、句、段、篇四个方面提出了基本要求。第三组课文则进一步提出了基本方法——一边读一边想。通过这一重点项目的训练,使学生懂得边读边想
初一的同学初次接触几何,可能在学习时会感到有些困难.下面介绍一些学习几何的方法要诀,供同学们参考. 一、要学会读书有些同学往往把数学课本当做习题集,认为不需要认真
北京清润国际建筑设计硏究有限公司成立于2002年,拥有建筑工程甲级与风景园林乙级设计资质,员工120余名。15年来,清润国际以清以修身、润以养心,为企业文化;以实干、尽责、严
感谢“红粉”们多年来的厚爱!小编丁:我小编丁可是很早就具备了处变不惊的可贵品质哦。大学时有一次在商场,因为内急,我一头扎进厕所的格子间。完事之后,我打开格子间的门,准
教学复杂的求平均数应用题时,一教师的主要教学程序如下。首先进行准备题的教学。 (1) 口算。题目是:“某班40人参加糊纸盒,第一组糊180个,第二组糊140个,平均每人糊多少个?
某县一中初二班的冯云同学精神失常了!据说仅只是由于欧阳老师说他“象个木头鸡”,说他“活不到二十岁”。由此舆论哗然。欧阳老师万万没料到两句话竟造成这么严重的后果。
目前,我国大多数企业对销售人员实施的工资政策很不合理,致使销售人员的工作积极性没有被充分地调动起来,更没有实现利用工资这一有利的手段,激发销售人员认真研究市场、积
自然课涉及各种自然现象,通过自然课的教学,可以使学生认识自然事物,初步掌握一些简单的自然现象和规律。然而,传统的教材和教法,往往忽视学生自己认识自然事物能力的培养,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
彩灯亮了,爆竹声中,除夕夜到了。电台播放着《喜洋洋》乐曲,芽芽赶忙把牧音机关上,她要干什么?原来呀——她想起了幼儿园老师教的一首儿歌: Lantern light, firecrackers, N