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所谓“学困生”是指在学习中有特殊困难的学生。他们没有学习的积极性和良好的学习习惯，对自己的学习缺乏信心，导致学习基础差、知识欠缺多，表现为课堂上学习不专心，学习上缺乏信心、耐心和恒心。转化学困生既是教师工作的“老问题”又是班级管理的“新难题”，多年的工作实践告诉我，学困生的转化能激活一个班集体，影响一个班级，因为他会使班级里的优秀生受到激励，中等生受到鼓励。