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高等学校化学学科人才培养的实践教学体系的构建，从单一层次（本科生或研究生）人才培养的层面上考虑，一方面涉及实验教学课程体系、实验教学资源配置与实验教学管理模式等实验教学自身的建设，同时还涉及理论课程的研究学习实践与科技训练综合体系的构建。高层次化学人才的培养贯穿于本科教育与研究生教育，从人才培养的效率和学校资源菇享角度考虑，这一体系的构建还涉及本科生与研究生不同人才培养层面在课程体系、资源配置、管理模式的纵向延展。为此，我们提出高素质人才培养的实践教学体系的构建应突破局部改革、局部建设的狭隘的教学改革与教