浅谈初中英语阅读高效课堂的教学策略

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阅读教学是进行初中英语教学中的重要组成部分,更是提高学生英语综合运用能力的关键.并且在新课程改革的大背景下,对初中英语教学课堂的高效性提出了更多的要求.要求教师在对学生进行基础知识教学的同时,还应对学生的学习和应用能力进行综合培养.而在初中英语的学习中,阅读学习是最重要的组成部分,通过进行英语阅读学习,学生不仅能够对基础知识进行巩固和掌握,更有利于学生的理解能力、逻辑想象能力和实际应用能力的培养,对促进英语整体教学质量的提高具有重要作用.所以,本文就针对初中英语阅读高效课堂的教学策略进行了探究.
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说起网络语言,想必大家一定不会陌生.近年来,随着网络的高速发展,每隔一段时间,都会从互联网、社交媒体等媒介上“蹦”出一些耐人寻味的新词.渐渐地,这些新名词在小学生的习作中出现得也越来越频繁,大有星火燎原之势.而部分教师还没有挖掘到网络语言的习作价值,仿佛与之“水火不相容”.再者,社会各界对于这一现象更是热议纷纷,褒贬不一.本文将结合日常习作的批改,就网络语言在小学生习作中的巧妙运用展开探究,以期进一步丰富学生的创意性表达,提升其从语言文字的运用中发现美、创造美的能力.
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