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体育教学作为学校教育的重要组成部分,它承担着增强学生体质、培育学生健康心理的重要职责,粗看平淡无奇,实则内涵丰富,每个内容都涉及学生身心健康发展和思想品德的形成.其课堂教学环境的动态性,知识技能、运动情感、运动角色、人际关系的综合性交融于课堂各种教与学的过程中,并在师生互动、生生互动中呈现出生命教育的色彩.