小学数学开展微型探究教学的思考

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数学是小学的一门重要学科,着重培养学生的逻辑思维能力.在教学中,学生的独立思考能力是提高学习质量的关键.以笔者个人观点,传统教学之所以难以提高学生的数学能力,是因为教学舍本逐末,过于追求学习成绩,忽视对学生习惯和能力的培养.在数学学习中,独立思考的习惯和逻辑思维能力是教学中的首要任务.微型探究教学法,正是为了满足这种教学需求而被应用于数学课堂的.下面笔者将结合实例,具体分析小学课堂中新教法的运用方法.
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