论文部分内容阅读
语言是人类最重要的交际工具和信息载体,在阅读教学中我们要高度重视对学生语言表达能力的培养。激发想象表达、模仿例子表达、联系生活表达等,用多样生动的教学方法激发学生表达的兴趣,提高学生的表达能力,提升学生的表达智慧,立足阅读教学,让表达训练贴地而行。
立足阅读教学,让表达训练贴地而行——以统编版小学语文教材为例
【摘 要】
：
语言是人类最重要的交际工具和信息载体,在阅读教学中我们要高度重视对学生语言表达能力的培养。激发想象表达、模仿例子表达、联系生活表达等,用多样生动的教学方法激发学生
【机 构】
：
苏州工业园区星澄学校
【出 处】
：
科学大众:科学教育
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
目的分析骨质疏松患者的用药情况,总结治疗经验,为临床上合理用药提供参考。方法回顾性分析2008年1月至2009年12月间来我院就诊的100例骨质疏松患者的临床资料,并对患者的用
目的探讨进展性缺血性脑卒中发生相关危险因素。方法 2006年1月至2010年1月收治的进展性缺血性脑卒中168例设为进展性脑卒中组。随机抽取间期住院且诊断明确的非进展性脑梗死
欧洲食品安全局完成了欧盟范围内的最大农药残留限量评估：杀菌剂：啶酰菌胺,粉唑醇,灭菌丹,丙硫菌唑,四氟醚唑;除草剂：甜菜安,烯草胺;杀虫剂：氟啶虫酰胺;植物生长调节剂：1-甲基环丙
随着中国经济发展和医疗保健水平的提高,中国人群的疾病模式已经发生了转变,即感染性疾病得到了明显的控制,而慢性非传染性疾病和伤害越来越成为严重的公共卫生问题.但不同经
小学科学课程是以培养小学生科学素养为目标的一门课程,科学课的深入开展,离不开各种课程资源的支持。农村小学虽然缺少城市学校相对完善的硬件设备,但农村小学也有得天独厚
小学语文教材以单元为模块呈现学科知识,一线教师大多采取的单篇“一课一得”的传统教学模式。这种模式往往只是聚焦于每一课时的教学设计,重点关注一课时的教学情况,学生的
一、转变观念明确目标２１世纪是知识经济时代，科技飞速发展，经济竞争日趋激烈，知识创新是促进生产的主要推动力，科技的发展导致文化观念转变，而文化观念的转变伴随着教育观念的转变，面