【摘 要】
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初中阶段是一个人的思想品德由不成熟到成熟的过渡时期,也是一个人的人生观、世界观形成的关键时期.在传统的初中德育教学中,教师以循循善诱的教导为主,而学生表面的'接
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初中阶段是一个人的思想品德由不成熟到成熟的过渡时期,也是一个人的人生观、世界观形成的关键时期.在传统的初中德育教学中,教师以循循善诱的教导为主,而学生表面的'接受'和实际的'行动'存在着很大差距,无法帮助学生养成良好的思想品质.体育课程是建立在实践的基础之上的,具有严格的组织纪律,有鲜明的集体感,且能充分反映学生个性特征,相比于其他的学科,它更能在团体活动中规范学生的行为,有效进行知行转化,培养学生言行一致的高尚品德.
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