论文部分内容阅读
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机和活力的必要条件。”教育的任务是培养学生的创新精神。九年义务教育阶段数学教材的改革是要通过义务阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力，这就要求教师更新观念，转变角色，成为学生学习能力的培养者，引导学生沿着正确的道路前进，并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标，使他们向更高的目标前进。为了提高学生的创新能力，我重点从以下几方面去突破：