【摘 要】
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呵护耳朵，聆听来自大千世界的美妙声音。 ——题 记 “全国爱耳日是几月几日？” “3月3日。” “聲音可以通过哪几种方式传播？” “空气传播和骨传播。” …… 这热闹的抢答气氛来自哪里？这是我们江海小记者正在县人民医院参加保护耳朵知识讲座呢。 人民医院耳鼻喉科的高医生首先给我们介绍了全国爱耳日的来历。据说因为耳朵的形状像数字“3”，于是人们便把3月3日定为全国爱耳日。随后，高医生又
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呵护耳朵，聆听来自大千世界的美妙声音。
——题 记
“全国爱耳日是几月几日？”
“3月3日。”
“聲音可以通过哪几种方式传播？”
“空气传播和骨传播。”
……
这热闹的抢答气氛来自哪里？这是我们江海小记者正在县人民医院参加保护耳朵知识讲座呢。
人民医院耳鼻喉科的高医生首先给我们介绍了全国爱耳日的来历。据说因为耳朵的形状像数字“3”，于是人们便把3月3日定为全国爱耳日。随后，高医生又给我们介绍了耳朵的构成、导致耳聋的各种原因、如何保护我们的耳朵等知识。
随后，高医生随手拿起了一个像叉子一样的东西。这是什么？大家都很好奇，原来这叫音叉，是用来检测听力的工具，它会让人感受到声音是通过空气和额骨进行传播。“谁想来感受一下？”高医生问道。大家迅速排成了一队。终于轮到我了，只见高医生拿起音叉，先把它在衣服摩擦震动了，然后拿到我耳朵附近，我立即感觉到耳边传来“嗡嗡”的声音。他又把音叉放在我的额头上，真的也能感觉到“嗡嗡”的响声。原来，声音真的可以通过骨头传播。最后，我们大家在高医生的带领下，一起做起了耳朵保健操。
体验结束后，高医生又把我们带到了门诊部，参观了各种各样的检测仪器。他先给我们演示传统耳镜和电子耳镜的使用方法，随后又让我们一个个亲自使用了电子耳镜。
原来，小小的耳朵也是一个奇妙的美丽世界。
【教师评点】
小作者按照事件发生的先后顺序写出了在医院参观的全过程，条理非常明晰。
熊小平
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