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目的 优化维和卫勤骨干培训的课程体系。方法 运用LIKERT法对联合国维和卫勤骨干培训学员就其课程体系共进行两次问卷调查,并分析和比较结果。结果 英语学习课程在课时设置和教学方法上比较合理,而政治、军事、卫勤等模块在体系构建和教学上还有改进空间。建议提高政治教育的针对性,更新军事课程的知识体系,增加卫勤课程的系统性和实践性。