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课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的45分钟内，讲“活”历史，做到举重以明轻，难度大的问题能深人浅出的讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效果和学生的学习效率，是我们历史教师应该认真探索的教改课题。下面试结合自己的教学实践和思考，谈几点体会。
小议如何提高高中历史课堂教学
【摘 要】
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课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的45分钟内，讲“活”历史，做到举重以明轻，难度大的问题能深人浅出的讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的
【机 构】
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河北省保定市外国语学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年6期
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