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我国高职教育培养已有一些年的实践经验并伴随经济的发展得到长足的进步。但就目前高职教育人才培养状况来看,高职教育并没有充分发挥其应有的社会功能,其社会价值没有得到最大限度的体现,在这样的背景下如何构建高技能人才职业能力培养体系就成为重中之重。高职学生的职业能力培养和职业生涯规划在实践教学改革中得到落实,将对高职学生未来就业起到至关重要的作用。