校长为教师专业发展做什么

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本文从学校管理者的角度,理性的分析了教师专业发展问题---以人为本,充分发挥管理机制的导向作用,尊重信任,营造平等和谐的工作氛围,以激发专业热情;鼓励教师积极探索教材内容崭新的表达方式,鼓励教师努力构建良好的师生互动机制及学习新方式,以强化专业智慧;借鉴小课题研究、 PCK理论,以创新专业发展途径。
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