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伴随着新课改如火如荼的进行,小学数学教材也发生了翻天覆地的变化。查看小学数学教材可发现里面涉及较多的情景图,具有生动性、简洁性及鲜艳性,可使抽象及深奥的数学问题转变为形象化及通俗化,可使小学生更好地理解数学知识,可认为是富有生命力的数学"第二语言"。为此,本文以苏教版数学教材为例探讨情景图在小学数学课堂中的应用。