【摘 要】
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计算解题,一直是小学数学较为重要的教学内容,而其中的一题多解,更能活跃小学生解题的思维,促进小学生创新能力的提升,让他们达到举一反三,融会贯通.这对于他们知识的理解与
【机 构】
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福建省三明市沙县金沙小学 福建 三明 365050
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计算解题,一直是小学数学较为重要的教学内容,而其中的一题多解,更能活跃小学生解题的思维,促进小学生创新能力的提升,让他们达到举一反三,融会贯通.这对于他们知识的理解与运用,数学思维与创新能力等方面的提高有很好的促进作用.基于此,本文深入探讨小学数学教学中,一题多解的教学策略,以期提升教学质量,促进学生数学思维与能力的发展,希望对相关工作者有所帮助.
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