【摘 要】
：
通过对普渡大学应用型机械专业（MET）的培养计划在总学分、必修与选修学分、课程类型分布、专业课程设置和基础课程设置等方面进行分析,可以发现我国应用型大学存在着较大的差距
论文部分内容阅读
通过对普渡大学应用型机械专业（MET）的培养计划在总学分、必修与选修学分、课程类型分布、专业课程设置和基础课程设置等方面进行分析,可以发现我国应用型大学存在着较大的差距。MET的总学分要比我们的少很多,但是在必修课与选修课比例及课程类型分布方面很相似。MET的基础课程设置较我们而言要宽泛一些,选修课程的余地要少一些。我国大学工科专业都有集中的实践环节和毕业设计,MET则与之相反。通过对美国实践体系的分析,发现美国大学的实践与设计环节都是分散在课堂教学和学生的课余时间之中的。美国大学这样设计培养计划的基础就
其他文献
选煤厂仿真模型是模拟一般选煤厂的工艺流程、生产管理、集中控制等,相当于一个微型版的选煤厂,将其应用到矿物加工工程专业教学中,由于模型的可操作性、直观性等,对于提高教
在铁路编组站综合运用新技术，可以显著地提高车站改编能力，但对每项新技术的扩能效果，很难用直接计算方法求得，本文运用层次分析法的原理，结合株洲北编组站的实际情况，对新技术运营
本文通过机械加工工艺中的逻辑关系,建立了一个专家知识库-工序拓扑矩阵(回转类零件部分).在此矩阵的支持下,应用网络理论中拓扑排序法进行回转体零件半创成式CAPP系统的工艺
通过对高职院校学生思想政治状况及特点进行调查分析,我们认为校园网络文化背景下高职院校思想政治理论课教学应坚持“以人为本”理念,并采取相应措施.改革思想政治理论课教
对石长铁路区段站站址方案进行了研究. 从线路地理位置、路网规划、经营管理、行车组织、机车交路、工程投资等方面,系统地论述了区段站的选址方案.
会计是一门实践性非常强的学科,加强会计专业学生的实训教学是培养技术性应用型人才的关键。文章通过对广西高职院校会计实训教学展开调查,主要调查了实训教学的现状、实训资
高职数学教师在遵循“能用为度，实用为本”的教学原则下，加强从实际问题与数学知识相衔接的教学环节，有助于学生更加容易理解、掌握数学理论知识以及提高运用数学知识解决问题的