论文部分内容阅读
由于移动通信技术的发展,使智能型移动终端设备得到广泛使用,而在两者的基础上移动学习由此诞生.移动性学习不受时间和空间的限制,具有自主性、可以移动性等特点,通过与实验教学相结合,在某种程度上实现了创新实验模式教学.本文将对移动学习环境下高校实验教学模式进行创新和实践,探讨其教学效果.
浅析移动学习环境下高校实验教学模式的创新和实践
【摘 要】
：
由于移动通信技术的发展,使智能型移动终端设备得到广泛使用,而在两者的基础上移动学习由此诞生.移动性学习不受时间和空间的限制,具有自主性、可以移动性等特点,通过与实验
【机 构】
：
吉林广播电视大学,吉林长春,130022
【出 处】
：
吉林广播电视大学学报
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
信息技术的发展产生新的会计环境，对会计模式提出新的要求。1998年美国的查尔斯·霍夫曼（CharlesHoffman）第一次向美国注册会计师协会（AICPA）提出XBRL（ExtensibleBusinessReporting
本文分析了高职软件专业人才培养存在的一些问题,介绍了工作室制和现代学徒制两种教学模式,在此基础上提出了高职软件专业基于工作室的现代学徒制教学模式,并从如何工作室构
【摘要】意愿情态是动力情态下位分类的一种，表达说话人对尚未發生事物的评价以及趋向于实现该事物的态度。现代汉语表达意愿情态意义的手段主要是情态动词，如“要、想、愿”等。本文考察现代汉语意愿情态的语义特征及其在维吾尔语中的对应表达，对维吾尔语意愿情态范畴进行初步考察。 【关键词】意愿情态；情态动词；对应表达 【中图分类号】H212.3 【文献标识码】A 基金项目：2019年度喀什大学研究生科研创
榕树是越南乡村文化的经典形象,对榕树崇拜、敬畏是越南人的普遍心理。本文主要通过讲述榕树与越南人日常生活的关系以及榕树在越南人精神文化层面的体现,并对所形成的相关现
随着中国当代经济、文化快速发展,社会对人才的要求更趋于“一专多能”,这对高等教育又提出更高的要求.综合素质培养成了时下各级教育机构实施教育的重要内容,综合院校以其学
现行的大学数学更多偏重学科体系和理论性教学,所有专业的教学内容大致相同,缺乏在应用型人才培养中的理论针对性和应用性.结合物流管理专业的需要,从教学内容、教学方法和理
中国和日本在文化交流史上已有千余年历史,两国在文化认同方面有着一些差异.一个人的行为方式以及思考形式,与其自身的语言和所处国家的各类文化都有一定的关联.因此,提高学
随着高校教育改革的不断建设发展,传统教学模式下的灌输式教育理念和教学方式显然已不适应当今思想政治教育的需要.将思想政治教育做生活化回归,从日常生活的微观层面进行教
如何突破主知主义与行动主义二元论的桎梏,促进学生的全面发展,是当前学校教育面临的发展困境.以马克思的辩证唯物主义认识论为指导,探明直接经验与间接经验的内涵,明晰直接
新时期,马克思主义理论教育实效性是开展马克思主义教育的内在要求,同时它也符合时代发展的需求.在全球化的背景下,不同思想的碰撞直接影响着马克思主义理论教育工作的开展,