论文部分内容阅读
罗杰斯认为:只有在真实、接受和理解的师生关系中,学生才会有安全感,才敢于和勇于发表见解。教师要创设民主、平等、和谐的课堂气氛,让学生敢想、敢说、敢问:要设置门槛、悬念,多给学生一点思考的时间和空间,激发他们的热情,提高他们提问的兴趣和勇气:要善待学生的提问,即使学生提出的问题有偏差,甚至幼稚可笑、异想天开,教师也应鼓励并加以引导。