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【摘
适时捕捉生成良机，让课堂充满语文味
【摘 要】
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【摘 要】 “生成”是指事物的发生、形成。新课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，它五彩斑斓，生机勃勃，活力无限。但在具体的小学语文课堂教学实践中，却出现了这样那样的偏差：老师被“生成”牵着鼻子在走，语文教学没有了边界，语文课没有了“语文味”。那么怎样让生成使课堂充满语文味呢？ 【关键词】 教学;课堂;生成;动态 全国著名特级教师周一贯老师用“五并非”来论
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年4期
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