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班集体是培育学生成长的一方沃土。如何培养一个纪律严明、学风严谨、气氛温馨的优秀班集体？这是新时期教育领域面临的十分紧迫的课题。本文结合多年的班主任工作实践谈几点体会： 一、为人师表，尊重学生主体意识，建设和谐班集体 教师教书育人，为人师表，思想是行动的先导，教师首先要认识到班级是学生的班级，学生是班级的真正主人。在实践中，笔者通过组织一系列“小主人”活动，如“我是班级小主人”、“我爱我班”、“我为班级添光彩”等班队活动，告诉学生自己是班级的主人，培养了学生的主体意识，为班级管理打下了扎实的思想基础。