【摘 要】
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课堂提问是教师引导学生、启发学生的一种“常规武器”,然而,要真正通过提问使学生“运其才智”“领悟之源广开”(叶圣陶语),绝不是一件简单的事情.rn教师要善于启发、激发学
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课堂提问是教师引导学生、启发学生的一种“常规武器”,然而,要真正通过提问使学生“运其才智”“领悟之源广开”(叶圣陶语),绝不是一件简单的事情.rn教师要善于启发、激发学生的思维.教师的启发要设法达到学生想求明白而不得、想说又说不出的状态,也就是造成学生“愤”、“悱”和积极求学的心理状态.启发的目的是使学生能举一反三,启发的精髓是激励、鼓励学生有疑,要知道“小疑小进,大疑大进,无疑则不进”,有疑才能去探索.如果学生没有疑问,就要用问题激起学生的思维.
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