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掌握数据的整合、处理与分析的方法并能应用于实际是高校学生应适大数据发展需要所必须的具备的能力.本文针对医药院校学生,结合教学实践,从教学内容设计、教学方法改革、课程实施及考核等诸多方面探讨提升学生医学数据处理能力的方法途径.通过教学实践表明该课程实施激发了学生对医学数据分析处理能力,提升了计算思维能力.