小学语文阅读教学有效性初探

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eidolonfish
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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人教版小学语文是以“专题”组织单元学习内容的。新课标指出:语文课程是开放而富有创新活力的,还要注重整体把握的能力。基于以上,一线教师在课堂教学中要注重引领学生对学
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小学低年级语文教学中的重点教学内容就是识字教学。对教师来讲,对低年级学生进行有效的识字教学,不仅能帮助他们今后更好地提高阅读能力,还可间接地帮助他们提升写作水平。
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音乐课程标准的基本理念指出:注重以音乐审美为核心;以兴趣爱好为动力;面向全体学生;注重个性发展;重视音乐实践;鼓励音乐创造;提倡学科综合;弘扬民族音乐;理解多元文化;完善评价机制。我们音乐教师必须更新教育、教学观念,是我们在音乐教育教学中必须把握的依据和支撑。新世纪我们的音乐教育需要进步需要改革,在改革中我们必须学会反思,学会扬弃,去其糟帛,取其精华,在传统的音乐教育中注入新鲜的血液。  一、课堂
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