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精彩句段
①一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
——选自郑振铎《燕子》
老师点拨
句①语言优美,运用了拟人和夸张的修辞手法,勾勒出燕子可爱活泼的外形特点,如一幅简笔画。“凑”字用得十分恰当,显得自由而写意,小燕子的形象便栩栩如生,跃然于纸上。
句②③,作者在描写燕子的飞行时,透过一个“斜”字,我们可以感受到燕子的飞行姿势,以及它飞行时灵活的身影;“叽”的一声,能体会到燕子飞行速度之快;“沾”字可以领略到燕子身姿轻盈,移动速度之快;“荡漾”一词则赋予人无限畅想。
小燕子的可爱活泼、飞行轻快的特点,作者并没有直接说出来,而是用具体可感的外形与动作描写来表现的。我们可以借鉴这种方法,用动物的外形、动作来表现动物的特点。下面我们来欣赏这个片段:
我家有一只可爱的花猫咪咪,耳朵尖,鼻子黑,圆圆的眼睛像一对大玻璃球,嘴巴两边的胡子一抖一抖的,全身毛茸茸的,一道黄一道白。有时候,它把身子团成一团,像个花绒球。
咪咪是抓老鼠的高手。有天晚上,一只老鼠从墙角溜过。咪咪看见了,瞪大了眼睛,猫着身子,晃着尾巴,蹑手蹑脚地向前移动脚步,瞅准时机,“呼”的一声扑了过去,一口咬住了老鼠。
花猫的耳朵、鼻子、眼睛、胡子的特点写得活灵活现,外形的可爱跃然纸上。“抖” “团”更是写出了猫威风、可爱的外形特点。“瞪、猫、晃”让我们感受到花猫抓老鼠时的专注,“移、扑、咬”几个动作,让我们看到了一只灵活、敏捷的猫咪。
大顯身手
小朋友,我们身边有那么多动物朋友,给我们带来了许多快乐。快拿起笔,用文字描写你喜欢的动物吧,别忘记要用生动的语言描写小动物可爱的外形和特有的动作哦!
①一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
——选自郑振铎《燕子》
老师点拨
句①语言优美,运用了拟人和夸张的修辞手法,勾勒出燕子可爱活泼的外形特点,如一幅简笔画。“凑”字用得十分恰当,显得自由而写意,小燕子的形象便栩栩如生,跃然于纸上。
句②③,作者在描写燕子的飞行时,透过一个“斜”字,我们可以感受到燕子的飞行姿势,以及它飞行时灵活的身影;“叽”的一声,能体会到燕子飞行速度之快;“沾”字可以领略到燕子身姿轻盈,移动速度之快;“荡漾”一词则赋予人无限畅想。
小燕子的可爱活泼、飞行轻快的特点,作者并没有直接说出来,而是用具体可感的外形与动作描写来表现的。我们可以借鉴这种方法,用动物的外形、动作来表现动物的特点。下面我们来欣赏这个片段:
我家有一只可爱的花猫咪咪,耳朵尖,鼻子黑,圆圆的眼睛像一对大玻璃球,嘴巴两边的胡子一抖一抖的,全身毛茸茸的,一道黄一道白。有时候,它把身子团成一团,像个花绒球。
咪咪是抓老鼠的高手。有天晚上,一只老鼠从墙角溜过。咪咪看见了,瞪大了眼睛,猫着身子,晃着尾巴,蹑手蹑脚地向前移动脚步,瞅准时机,“呼”的一声扑了过去,一口咬住了老鼠。
花猫的耳朵、鼻子、眼睛、胡子的特点写得活灵活现,外形的可爱跃然纸上。“抖” “团”更是写出了猫威风、可爱的外形特点。“瞪、猫、晃”让我们感受到花猫抓老鼠时的专注,“移、扑、咬”几个动作,让我们看到了一只灵活、敏捷的猫咪。
大顯身手
小朋友,我们身边有那么多动物朋友,给我们带来了许多快乐。快拿起笔,用文字描写你喜欢的动物吧,别忘记要用生动的语言描写小动物可爱的外形和特有的动作哦!