【摘要】舞蹈不仅仅是一门艺术，也是一种文化，更可以算得上是一种精神。一个优秀的舞蹈表演就是通过高超的舞蹈技巧带给人强大的感染力，并通过舞蹈者的肢体语言以及情感表达传递舞蹈的内在思想。将传统文化融入到其中，能够增强舞蹈的艺术魅力，加深学生对舞蹈精神的理解。本文主要围绕传统文化教育融入高校舞蹈教育的路径进行探析。
　　【关键词】传统文化教育；高校；舞蹈教育；融合路径
　　【中图分类号】J70 【文献标识码】A
　　前言
　　我国的传统文化历史悠久，博大精深，是前人给后人所留下的宝贵财富。所以，需要将其很好地传承下去，将其融入到现代文化的发展之中。
　　一、在高校舞蹈教学中，将传统文化教育融入其中的主要意义
　　（一）有助于加深学生对舞蹈精神的理解
　　舞蹈主要是舞者通过肢体动作进行表现的一种艺术形式，舞蹈之所以充满魅力，主要是它能够以无声无息的力量传达舞蹈者的内在情感，反映舞蹈表演的灵魂。然而，对于广大舞者而言，舞蹈动作的掌握并不是非常的难，最难的是通过舞蹈技巧传达艺术情感，简单机械的肢体动作难以调动观众的情绪，难以满足观众的情感需求。因此，在舞蹈教学中，教师要将文化注入其中，要让学生了解到，其实每一个舞蹈动作都是情感的传递。而在情感的理解上，不同的学生对其理解会有所不同，所以需要学生加深自己对传统文化的理解，并将传统文化与舞蹈有机地结合在一起。[1]这样一来，一方面可以使学生更好地展现舞蹈的形式，另一方面也有助于更好地对文化情感进行传递。
　　（二）有助于弘扬舞蹈的魅力
　　各个国家、民族都有自己独特的文化表现，要想让世人了解我国的发展以及变化，就可以利用舞蹈艺术来进行传递，因为每一个国家的地域不同、语言不同，文化传播也就会受到一定的影響。而舞蹈艺术则主要是通过肢体来表达语言，是人们所喜欢的一种表现形式，所以可以很好地弥补这之间的差异。通过将传统文化融入到舞蹈之中，能够将我国的传统文化让世界知晓。近些年来，我国有较多的舞蹈表演艺术家走出国门，前往世界各地表演，这样一方面将我国的文化引入了世界，另一方面也将艺术带出了国门。
　　二、传统文化教育与舞蹈教学的融合路径
　　（一）在舞蹈教学中融入文化元素
　　在舞蹈教学中，舞蹈技巧的学习是其中的基础课程，是每一个学生所需要掌握的。只有当学生对舞蹈技巧有所熟悉之后，才能够舞出风格多样的舞蹈。不过在教学过程中，对学生的基本功进行着重训练非常重要，但是引导学生把握舞蹈作品中的内在情感更加重要。作为众人所熟知的文化艺术，舞蹈的艺术美需要人去欣赏以及体验[2]。如果教师仅仅加强学生的舞蹈技能，那么很难让人体会舞蹈的内在含义，也就难以打动观众。因此，在教学过程中，教师应当将一些优秀的传统文化元素融入其中，将其与舞蹈教学有机地结合在一起，使舞蹈的艺术美得到充分的体现。
　　（二）提升舞蹈教学中的文化熏陶
　　一说到舞蹈表演，人们就会联想到曼妙的舞姿，在观看舞蹈表演时，观众所追求的是美的享受。在舞蹈表演中，人们所追寻的是情感上的共鸣，所以一个优秀的舞蹈表现能够带给人积极向上的力量。而这种情感的表达仅仅通过表演者的舞蹈技巧是很难实现的，它必须要通过文化来实现。因此，在舞蹈教学中，教师要帮助学生营造一个良好的文化氛围，这样一来，学生就会受到熏陶，进而提升自己的情感，这样有助于学生的舞蹈学习，使舞蹈表演更具生命力。
　　如在课程的安排上，教师可以根据舞蹈的风格安排，例如，在古典舞的教学中，教师可以为学生营造一个古装情境，让学生穿上古代的衣服，通过布置古典的场景安排，帮助学生快速进入角色，使他们有身临其境的感觉。这样一来，就能够使舞蹈表演更能够打动观众。
　　三、结语
　　在高校舞蹈教学中，将传统文化教育融入其中，能够提升舞蹈的艺术表现力，还能够使我国优秀的传统文化弘扬到全世界，加强我国与世界各国的交流。因此，在今后的教学过程中，教师要采取相应的方式将舞蹈教学与传统文化有机地结合在一起。
　　参考文献
　　[1]芦荻.传统文化教育融入高校舞蹈教学的路径探析[J].吉林广播电视大学学报，2017.
　　作者简介：郭璐（1987—），女，河北蔚县人，汉，学士，研究方向：舞蹈教育舞蹈编导；李宇博（1980—），女，黑龙江佳木斯人，本科，硕士，衡水学院音乐系讲师，研究方向：舞蹈学。