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思想政治课是一门文字性极强的学科.学生在学习的过程中对这门课程不易产生兴趣,而教师在教学的过程中习惯于按部就班的传统教法,对教学效果产生消极影响.为此,随着新课程改革的深入,把教学有效性作为高中政治教学一个重要评价标准,具有非常突出的意义.
新课程背景下高中政治课教学有效性的研究
【摘 要】
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思想政治课是一门文字性极强的学科.学生在学习的过程中对这门课程不易产生兴趣,而教师在教学的过程中习惯于按部就班的传统教法,对教学效果产生消极影响.为此,随着新课程改
【机 构】
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重庆市渝北区育仁中学 重庆 404100
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年3期
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