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数学能培养学生严谨、客观、积极的思维能力.让学生明白一点错误,运算结果就会不一样,计算要做到精确认真.在教学内容的设计上要融入培养学生数学思维能力方面的内容.也可以在授课中引入有意思的教具,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣.当然在教学中也要引导学生学会自主学习,自我总结提高自己的学习成绩.
探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透
【摘 要】
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数学能培养学生严谨、客观、积极的思维能力.让学生明白一点错误,运算结果就会不一样,计算要做到精确认真.在教学内容的设计上要融入培养学生数学思维能力方面的内容.也可以
【机 构】
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韶关市浈江区执信小学,广东 韶关
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年8期
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