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目的探讨临床护理路径在高热惊厥患儿家长健康教育中应用的效果。方法112例热性惊厥患儿随机分为两组各56例，对患儿家长分别进行临床护理路径健康教育（护理路径组）和传统健康教育（传统模式组）。结果护理路径组与传统模式组比较，患儿家长对高热惊厥知识掌握程度良好，患儿并发症发生低，家长对护理的满意度高（P〈0．05）。结论临床护理路径在高热惊厥患儿家长健康教育中可提高护理工作质量，减少患儿并发症，提高患儿家长的满意度。