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作为小学数学教师,就是引导学生:人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习,就时下小学数学教学谈几点做法。
农村小学数学教学之探讨
【摘 要】
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作为小学数学教师,就是引导学生:人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作
【机 构】
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山东省菏泽牡丹区都司镇周楼小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年27期
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