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本文分析了五年制高职生的特点和课堂的特点，针对其课堂管理，提出了部分课堂管理的策略，以期能进行更合理的课堂管理，提高教学效果。
浅议五年制高职生的课堂管理
【摘 要】
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本文分析了五年制高职生的特点和课堂的特点，针对其课堂管理，提出了部分课堂管理的策略，以期能进行更合理的课堂管理，提高教学效果。
【机 构】
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延安职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2014年20期
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