【摘 要】
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《国家职业教育改革实施方案》提出多措并举打造"双师型"教师队伍等方针政策,指明我国职业教育师资队伍建设改革、创新发展方向;而当前高职院校普遍存在"双师型"教师数量大、
【基金项目】
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陕西省职业教育研究课题“校企合作背景下‘双师型’教师队伍建设路径研究”(课题项目编号:SZJYB19-127),2019年陕西高等教育教学改革研究项目“产教融合背景下高职智能制造产业学院建设的研究与实践”(课题项目编号:19GZ012)
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《国家职业教育改革实施方案》提出多措并举打造"双师型"教师队伍等方针政策,指明我国职业教育师资队伍建设改革、创新发展方向;而当前高职院校普遍存在"双师型"教师数量大、覆盖面广,但认定模糊、培养制度不完善,可持续性差等问题;为此,本文通过明确"双师型"教师发展内涵,提出可执行、可持续发展的培养方案,为高职院校培养高素质技术技能人才夯实基础。
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