【摘 要】
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高校学风建设的研究呈现出覆盖面广、内容全面的特点,但迄今为止,关于其组织结构设计的研究较少。现有组织结构的职权不足、组织虚化以及传统科层体制的弊端等桎梏了学风建设
【基金项目】
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江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目“高校学风建设的体制困境及突破之策”(课题编号:2010SJD880081)阶段性研究成果
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高校学风建设的研究呈现出覆盖面广、内容全面的特点,但迄今为止,关于其组织结构设计的研究较少。现有组织结构的职权不足、组织虚化以及传统科层体制的弊端等桎梏了学风建设的成效。矩阵式组织结构具有目标单一、功能综合、高效扁平的优点,学风建设可大胆尝试采用项目矩阵式组织结构,完善规章制度,划分职责权限,以提高组织管理水平。但双重管理、激励约束机制缺乏、责任厘清困难等是该组织结构容易出现的问题,因此,亟须通过健全网络信息管理机构、健全激励约束机制等予以解决。
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