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目的：提高《环境卫生学》教学质量。方法：课堂教学改革主要包括优化教学内容、改进教学方法和完善教学手段三方面；实验教学改革则采用整合多学科实验课为《预防医学实验教程》独立开课、同时积极开展模拟科研实验的方法。结果：课堂教学改革，促进了学生的学习积极性和对知识的掌握；实验教学改革，提高了学生的创新意识和实际操作能力。结论：对《环境卫生学》课程采取一些改革措施，有利于激发学生的学习兴趣，加深学生对本课程知识的理解掌握，从而做到学以致用，提高学生的实践能力和分析、解决问题的能力。