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本文通过对中高职物联网技术专业的人才培养目标、人才培养规格、职业能力、职业岗位群、工作任务、课程体系、课程标准等进行分析认为;中高职要实现完好的对接,人才培养目标定位是衔接的关键,职业能力分析是研究人才标准的前提,课程体系是衔接的核心,职业资格证书的衔接是技术等级的具体体现。
物联网技术专业的中高职衔接人才培养标准的研究
【摘 要】
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本文通过对中高职物联网技术专业的人才培养目标、人才培养规格、职业能力、职业岗位群、工作任务、课程体系、课程标准等进行分析认为;中高职要实现完好的对接,人才培养目标定位是衔接的关键,职业能力分析是研究人才标准的前提,课程体系是衔接的核心,职业资格证书的衔接是技术等级的具体体现。
【机 构】
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广州番禺职业技术学院信息工程学院,广州番禺职业技术学院现代教育技术与信息中心,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年21期
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