永远的丰碑——甘肃省“普九”工作回顾

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当历史进入20世纪80年代,陇原大地上掀起了一场举全民之力、兴旷世伟业、惠及全省人民的“普九”大会战。在二十多年的“普九”历程中。秉本执要的科学决策、回肠荡气的感人业绩,弥足珍贵,可歌可敬。
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〔关键词〕 数学教学;初中生;生活  〔中图分类号〕 G633.2   〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2009)08(A)—0045—01    数学源于生活,数学根植于生活。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这无不说明数学与生活息息相关。《数学课程标准》强调,教师要“使学生感受到数学与现实生活之间的联系”
〔关键词〕 数学教学;问题情境;探索;观察力;联想  〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2009)06(B)—0043—01    一、创设问题情境,激发创新思维  案例1:在“抛物线及其标准方程”一节的教学中,引出抛物线的定义以后,联系初中学过的“一元二次函数的图象就是抛物线”,设置这样的问题情境:它们之间一定有某种内在联系,你能找出这种内在联系
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从2010年1月1日起,所有进入上海港黄浦江核心管制区域水域的船舶必须配备船舶自动识别系统,对未配备的船舶,上海海事管理机构可以采取强制措施禁止进入黄浦江核心管制水域或上海内河水域、停航、改航等。   船舶自动识别系统是一种集成了现代数字通信、网络和信息技术于一体的高科技航海设备。被通俗地称为“安全护身符”。它可与GPS、计程仪和APRA雷达等各类航海设备互连,自动采集并播发各种船舶数据,同时能更
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