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此文通过一个"乐"字,线索于始终,贯穿了全文。百草园和三味书屋的前后描写在叙述格调上是浑然一体、前后一致的。引导学生理解作者表达的思想感情。这也正是这篇散文的意境美和韵味美之所在。教学时,以不变应万变,牢牢抓住"乐"字线索展开教学,定会收到事半功倍之效。
怎一个“乐”字了得——谈《从百草园到三味书屋》中的“乐”字线索
【摘 要】
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此文通过一个"乐"字,线索于始终,贯穿了全文。百草园和三味书屋的前后描写在叙述格调上是浑然一体、前后一致的。引导学生理解作者表达的思想感情。这也正是这篇散文的意境美
【机 构】
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南京市长城中学,
【出 处】
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散文百家(新语文活页)
【发表日期】
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2015年11期
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