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校园文化与课堂教学——美术课堂教学方式的思考与实践
校园文化与课堂教学——美术课堂教学方式的思考与实践
来源 :小学教学参考:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtan2
【摘 要】
:
当今的美术教坛上,比较流行的教学方式是“老师讲解,学生听练”的“讲——听——练”方式。这种方式的基本特征是:教师运用通俗的教学语言,授之于学生的听觉系统,从而达到指导学生
【作 者】
:
解见鹏
【机 构】
:
山东青岛经济技术开发区香江路第一小学
【出 处】
:
小学教学参考:综合版
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
美术课堂教学
校园文化
教学效果
听觉系统
情境教学法
艺术灵感
教坛
小学美术教学
层次教学
大文化背景
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当今的美术教坛上,比较流行的教学方式是“老师讲解,学生听练”的“讲——听——练”方式。这种方式的基本特征是:教师运用通俗的教学语言,授之于学生的听觉系统,从而达到指导学生练习、创作的目的。它成为一种最为常见的美术课堂教学方式。
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