【摘 要】
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学校教学建设中最基础的建设单元就是备课组的建设.但是,目前对于备课组的功能、作用、形式、制度、策略以及备课组对教师个人的促进作用这些方面完整的研究较少,因而,不能很
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学校教学建设中最基础的建设单元就是备课组的建设.但是,目前对于备课组的功能、作用、形式、制度、策略以及备课组对教师个人的促进作用这些方面完整的研究较少,因而,不能很好的为学校备课组的建设提供指导.本文通过调查分析高中数学备课组建设的现实情况,尝试在上述问中有所突破.
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