用文化铸造学校的灵魂——上海市廊下中学学校文化实践案例的研究与思考

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学校文化作为一种客观存在,与学校相伴而生。优秀的学校文化不仅是办好教育的重要资源和无形资产,也是全社会文化建设成果中珍贵的精神财富,具有鲜明的时代特点。本文结合上海市廊下中学探索优秀学校文化的实践,阐述建设学校文化的思考和启示。
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