信息技术背景下小学语文智慧课堂的构建研究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganxie123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网信息技术的飞速发展,信息技术被广泛地应用到人类生活的方方面面,对教育行业也有非常大的影响。信息技术的发展掀起了新时代教育方式的变革浪潮,教师们开始研究如何利用信息技术进行更好地教学,图片、视频、音像、PPT以及其他电子信息设备纷纷进入到课堂教学中,改变了学生以往学习、吸收知识的方式。本文将主要针对小学语文智慧课堂的构建进行探析。
其他文献
在初中数学中尤为重要的就是学生的逻辑思维能力。通过培养初中生的逻辑思维,可以进一步提高初中生的自主思维和解决问题的能力。学生有一定的学习技能和方法,在这个过程中,
阅读对于教学的意义早已被广大学者所证实,如果小学语文教学中缺失了阅读环节,那么很多的教学环节都会受到影响,语文教师的教学效果也会大打折扣。在如今教育改革的背景下,小
阅读是小学语文课堂教学的重点内容之一,有效地培养了学生的核心素养,增强他们对于语言的理解与运用。小学语文教师在阅读课堂教学中注重对学生核心素养的培养,明确核心素养
传统文化是我国宝贵的精神财富,小学语文教师应重视在教学中渗透传统文化,通过深入研究传统文化内在思想精神和价值观念,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学生
听障生的英语教育和普通学生一样,都处于教育教学的重要地位。英语本身就是一个零碎复杂的学科,在普通的教学中存在一定的困难。由于听障生有听觉障碍,对英语的学习造成了更
尚美课堂遵循用美的方式与规律进行教学,从而让学生获得审美体验,培养学生的审美情趣。本文是课题组经过一段实验之后,对尚美课堂教学的主要特征进行论述,并且对尚美课堂建构
合作学习是近些年广受关注的教学模式,尤其是在课程改革的大背景下,合作学习体现了以生为本的理念,符合课程改革的根本要求。在农村小学语文课堂教学中运用合作学习能够从教
情境图是统编语文教材的组成部分,是有利的教学资源,合理利用情境图可以有效地提高教学效率。情境图是学生喜闻乐见的教材形式,它可以唤起学生的学习兴趣。情境图是学生用视
本文以五年级下册《手指》一课教学为例,从要素定位、设计意图、过程描述、教学反思四个方面来具体阐述如何整体把握要素,寻味语言魅力。基于整体架构了本课四大教学板块:吟
项目教学模式作为一种新型教学方法,强调通过实践来获得并巩固知识,目前已经在初中语文教学实践中进行了应用,并在调动学生学习兴趣上取得了一定成效。初中语文课堂应当立足