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“哑巴英语”现象是英语教学中最常见的一种现象。教师在课堂上口若悬河，而学生却沉默不语。这样的结果只能使老师尴尬，慨叹“现在的学生太深沉”，教学效果定会大打折扣，英语教学的目的也就付诸东流。那么，如何让学生在课堂上“说”起来容易呢？我认为应采用以下几种策略：
让学生告别“哑巴英语”的策略
【摘 要】
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“哑巴英语”现象是英语教学中最常见的一种现象。教师在课堂上口若悬河，而学生却沉默不语。这样的结果只能使老师尴尬，慨叹“现在的学生太深沉”，教学效果定会大打折扣，英语教学
【机 构】
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道真自治县民族中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年7期
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