【摘 要】
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在小学数学教学阶段,针对学生的数学培养主要以提高学生的数学学习能力、培养学生的数学思维以及数学应用能力为主.数学作为一门充满逻辑性以及抽象性的基础性科目,其相对于
【机 构】
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广州市增城区香江学校 广东 广州 511300
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在小学数学教学阶段,针对学生的数学培养主要以提高学生的数学学习能力、培养学生的数学思维以及数学应用能力为主.数学作为一门充满逻辑性以及抽象性的基础性科目,其相对于其他教学科目,较为枯燥并且难以理解,致使综合学生的认知能力,属于学生较难掌握的教学内容.因此,小学数学教师应注重激活学生的学习兴趣以及学习热情,要努力调动学生的学习积极性以及自主性,引导学生进行踊跃的思考与交流,以此来促进学生能力的全面发展.
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