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目前传染病课堂教学,存在明显不足,需要新的课堂教学模式以提高教学效果,而研究型和探究式的课程教学模式,其精髓为互动式教学,通过加强课堂教学过程中教师与学生之间的互动,让学生参与教学过程,既激发了授课教师的积极性,又激励了学生学习的主动性,从而达到良好的教学效果。
师生互动在传染病教学中的应用
【摘 要】
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目前传染病课堂教学,存在明显不足,需要新的课堂教学模式以提高教学效果,而研究型和探究式的课程教学模式,其精髓为互动式教学,通过加强课堂教学过程中教师与学生之间的互动,
【机 构】
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首都医科大学附属北京佑安医院
【出 处】
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北方药学
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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首都医科大学校长基金（09JYY-131）.
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